关于形容孩子成长的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、描绘童年生活

1. 《牧童》吕岩：归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。描绘牧童天真无邪的田园生活。

2. 《舟过安仁》杨万里：叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。展现儿童在自然中的悠然自得。

3. 《清平乐·村居》辛弃疾：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。通过家庭场景体现儿童活泼天性。

二、表现儿童天真好奇

1. 《宿新市徐公店》杨万里：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。以动态画面表现儿童对自然的好奇。

2. 《与小女》韦庄：见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。刻画幼儿语言萌发的趣味场景。

3. 《题画》袁枚：村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去，牛背一鸥眠。通过问答形式展现儿童对生活的好奇心。

三、蕴含成长哲理

1. 《冬夜读书示子聿》陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。强调实践对认知的重要性。

2. 《杂诗·人生无根蒂》陶渊明：盛年不重来，一日难再晨。以时光易逝比喻成长需珍惜当下。

3. 《劝学》颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。通过对比告诫儿童勤奋学习的必要性。

四、祝福与期许

1. 《题弟侄书堂》杜荀鹤：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。鼓励珍惜时光、努力奋斗。

2. 《劝学》张孝祥：立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。以辩证思维引导儿童树立正确价值观。

3. 《春日偶成》程颢：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。通过春日景象寄托对儿童自由成长的祝福。

这些诗句从不同角度展现了儿童成长的多维面貌，既有生活写照，也蕴含深刻哲理，是中华传统文化的瑰宝。