关于中秋节的古诗，适合三年级学生的作品应简洁易懂且意境优美。以下是精选的10首古诗及相关信息：
一、经典中秋诗篇
《望月怀远》 张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 解析：
以明月为媒介，表达对远方亲人的思念，语言质朴却情感真挚。
《秋宵月下有怀》
孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许!望望空伫立。 解析： 通过秋夜月色描写，烘托出对团圆的渴望与孤独感。《八月十五夜玩月》
刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。 暑退九霄净，秋澄万景清。 星辰让光彩，风露发晶英。 能变人间世，攸然是玉京。 解析： 以夸张手法表现月夜的澄澈与神秘，展现诗人超凡脱俗的胸怀。 二、其他相关诗作《静夜思》
（虽未明确提及中秋，但常被用于中秋赏月时诵读）
李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 解析： 以月为触发物，表达普遍的思乡情感。《十五夜望月寄杜郎中》
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 解析： 通过景物描写，隐含对友人的思念。《醉落魄·丙寅中秋》
郭应祥
今夕月明人尽望，不知秋思落谁家。 但愿人长久，千里共婵娟。 解析： 结合中秋明月，表达对亲人团聚的祈愿。 三、补充说明 《古朗月行》
《水调歌头·明月几时有》（苏轼）：虽为宋词，但中秋主题经典，可配合赏月活动拓展阅读。
建议教学时可结合中秋习俗（如赏月、吃月饼）帮助学生理解诗意，同时注意诗句的节奏和韵律，培养文学鉴赏能力。
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