初一语文教材中的《论语十二章》是否需要默写，需根据教学要求而定，但结合教学实际，默写是学习的重要环节。以下是具体分析：

一、教材编排与教学建议

理解性默写为主

教材中的默写内容通常包含理解性默写和直接背诵两类。理解性默写要求学生结合语境理解后作答（如“用《论语》中的‘……’表达心情”），这类题目旨在考察学生对经典语句的迁移运用能力。

直接背诵为辅

部分章节可能要求学生背诵全文或特定段落，以巩固基础。

二、默写的重要性

强化记忆与理解

通过默写，学生需主动回忆原文，强化对重点语句的记忆，同时加深对语句含义的理解。

培养文学素养

经典文本的默写有助于学生体会文言文的韵律与节奏，提升文学鉴赏能力。

三、学习建议

结合注释与译文

初学者可先结合教材注释和译文理解语句含义，再尝试默写，逐步减少对原文的依赖。

分模块练习

可将12章内容分为若干模块，每天集中练习2-3章，避免一次性负担过重。

定期检测与反馈

通过自我检测或教师批改，及时发现错误并纠正，巩固薄弱环节。

综上，《论语十二章》的默写是教学中的重要组成部分，建议学生通过理解性默写与直接背诵相结合的方式，系统掌握内容并提升语文素养。