庄子对蜩与学鸠的评价是 嘲讽，而非赞赏。以下是具体分析：

一、文本依据与语境

在《逍遥游》第一课时，庄子通过“蜩、学鸠笑之曰”展开论述：

> 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”

二、核心观点解析

对比手法

庄子以大鹏的“水击三千里，抟扶摇而上九万里”与蜩、学鸠的“抢榆枋而止”形成鲜明对比。大鹏凭借“风”完成长途飞行，象征顺应自然、志向远大；而蜩、学鸠因条件有限，只能局限于小范围活动。

嘲讽内涵

- 蜩与学鸠因自身能力狭小，嘲笑大鹏的“多事”，却未意识到自身与外力的本质差异。

- 通过这种对比，庄子隐含地批判了那些目光短浅、不知天高地厚的世俗之人，他们虽自认为“逍遥”，实则受限于自身条件。

三、总结

庄子通过蜩与学鸠的拟人化对话，既展示了不同生命形态的差异，也借喻人类社会的现象，表达了对有限与无限、自由与束缚的哲学思考。其核心并非赞赏蜩、学鸠的“无忧无虑”，而是通过反差强化对更高境界的向往。