关于教师节的祝福诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、传统名篇类

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》，以桃李盛景比喻培育人才，成为教育界的千古名喻。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题·相见时难别亦难》，以蚕丝、蜡炬意象表达奉献精神，常被用于赞颂教师无私付出。

"随风潜入夜，润物细无声"

杜甫《春夜喜雨》，隐喻教师潜移默化的影响，如春雨般滋养学生成长。

二、现代创作类

"用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇"

现代诗句，表达对教师节日祝福的诗意与浪漫情怀。

"三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李"

现代概括教师职业特点的经典句式，强调教育成果的广泛性。

三、情感表达类

"老师，您是春风化雨，冬日暖阳"

现代祝福语，结合四季意象表达对教师温暖陪伴的感激。

"您帮我找回精神家园"

现代诗句，追忆教师在学生迷茫时的指引作用。

四、哲理启迪类

"师者，所以传道授业解惑也"

韩愈《师说》，奠定教师职业的哲学基础，常被引用强调教育本质。

"教给学生知识，培养探索兴趣"

现代教育理念，体现苏霍姆林斯基等教育家的核心思想。

注：部分诗句如"落红不是无情物，化作春泥更护花"（第2、3、7篇）出现频率较高，建议根据具体场景选择搭配。教师节祝福可结合传统名篇与现代表达，如"令公桃李满天下，何用堂前更种花" + "用满天彩霞谱写颂歌"，既彰显文化底蕴又具时代感。