一、学习励志类

1. "业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随"——韩愈《进学解》

2. "不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海"——荀子《劝学》

3. "长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"——李白《行路难·其一》

4. "会当凌绝顶，一览众山小"——杜甫《望岳》

二、品德修养类

1. "海内存知己，天涯若比邻"——王勃《送杜少府之任蜀州》

2. "兰心慧质，妙手丹宵"——李白《清平调》

3. "谦谦君子，温润如玉"——《论语》

4. "知错能改，善莫大焉"——《论语》

三、成长激励类

1. "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"——《警世贤文》

2. "玉不琢不成器，人不成器不知学"——《论语》

3. "雏鹰欲飞时，风正千帆济"——佚名《励学诗》

4. "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"——屈原《离骚》

四、社会实践类

1. "千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"——郑燮《竹石》

2. "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"——范仲淹《岳阳楼记》

3. "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"——陆游《冬夜读书示子聿》

4. "临危受命，夙夜忧国"——陆游《示儿》

使用建议：

1. 结合学生具体事例选择诗句，如学习刻苦可用"宝剑锋从磨砺出"，团队协作可用"海内存知己"；

2. 注意诗句与评语内容的契合度，避免生硬堆砌；

3. 小学生评语宜选用简短易懂的诗句，如"欲穷千里目，更上一层楼"，初中生可适当增加文采。