关于秋天的诗句适合三年级学生的选择，应注重语言简洁、意境优美且富有画面感。以下是精选的10句适合三年级学生的秋天诗句及赏析：

一、王维《山居秋暝》

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”

赏析：通过“空山”“新雨”“明月”等意象，描绘出秋日山村的静谧与清新，是山水诗的典范。

二、杜牧《秋夕》

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”

赏析：以细腻的笔触描写秋夜孤寂，流萤、牵牛星等元素增添神秘感。

三、李白《秋登宣城谢朓北楼》

“人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。”

赏析：通过“寒橘柚”“老梧桐”等意象，烘托出深秋的萧瑟与思乡情怀。

四、王勃《滕王阁序》（节选）

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

赏析：名篇中的名句，以壮阔的笔触展现秋日江景的辽阔与和谐。

五、陶渊明《酬刘柴桑》

“秋菊有佳色，春兰有幽香。自可持作伴，萧然共此芳。”

赏析：以秋菊、春兰对比，表达对隐居生活的向往。

六、岑参《白雪歌送武判官归京》（节选）

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

赏析：虽为边塞秋景，但用春风喻梨花，意境奇崛。

七、杜甫《登高》

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”

赏析：通过“落木”“长江”意象，抒发人生易老与壮志难酬的感慨。

八、白居易《赋得古原草送别》

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

赏析：以草的循环生长，隐喻生命的顽强与永恒。

九、元稹《遣悲怀三首·其三》

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”

赏析：用江水、云彩比喻对逝去情感的难以忘怀。

十、现代诗人何其芳《秋天》

“秋天，我将以丰收的名义/感谢你赠予我的/金黄的稻穗/在静谧中低语。”

赏析：以拟人手法，表达对丰收季节的感激与对自然的敬畏。

提示：教学时可结合图片或实物（如落叶、菊花）帮助学生理解诗句意境，建议先让学生背诵后讨论感受，逐步提升文学素养。