关于“夏天来了，她在……”的造句补充，综合多个权威来源的信息，可以参考以下内容：

一、自然意象类

树梢与花丛

“夏天来了，她在树梢上欢笑，在花丛中飞舞。”（呼应春天在云朵上的仿写结构）

*示例*：秋天来了，她在果实上歌唱，冬天来了，她在冰面上起舞。

荷花与蜻蜓

“夏天来了，她在荷花池畔静立，她在蜻蜓翅膀下翩翩起舞。”（体现夏日清凉与生机）

*仿写结构*：春天来了，她在柳絮中飘荡，夏天来了，她在荷叶上荡漾。

西瓜与蝉鸣

“夏天来了，她在绿皮大西瓜下乘凉，她在蝉鸣声中入眠。”（结合消暑元素与夏日特色）

*仿写结构*：冬天来了，她在雪地里嬉戏，她在寒风中坚强。

二、拟人化表达类

植物拟人化

“夏天来了，她用热情拥抱大地，她用清凉唤醒沉睡的生灵。”（赋予季节生命力）

*仿写结构*：秋天来了，她用金黄装点世界，她用丰收传递喜悦。

动物关联

“夏天来了，她在鹦鹉舌尖歌唱，在黄鹂歌声中起舞。”（通过动物行为展现夏日活力）

*仿写结构*：春天来了，她在燕子呢喃中苏醒，在蝴蝶飞舞中绽放。

三、感官体验类

视觉与嗅觉

“夏天来了，她用缤纷色彩装点世界，她用荷花清香弥漫空气。”（结合色彩与气味描写）

*仿写结构*：冬天来了，她用银装素裹呈现静谧，她用炉火温暖心灵。

动态场景

“夏天来了，她在暴雨中奔跑，在雷鸣中欢笑。”（突出夏日情绪波动）

*仿写结构*：春天来了，她在细雨中播种，在微风中期待。

建议：

造句时可优先选择自然意象类，既符合季节特征又易引发共鸣。若需增强表现力，可结合拟人化手法或感官体验进行拓展。例如：“夏天来了，她在荷叶船里荡漾，在蜻蜓翅膀下起舞，在西瓜田里乘凉。”