很抱歉，根据搜索结果，直接通过批评或责骂的方式可能无法有效激发高三学生的学习动力，反而可能适得其反。以下是一些建议，帮助你以更积极的方式激励高三学生：

一、强调紧迫性与现实压力

明确时间有限

"高三没有明天，现在不努力，未来只能遗憾。当你还在拖延时，别人已经在冲刺了"。

用反问激发自省

"你甘心被别人甩在后面吗？成绩差距只会越来越大，难道你不想让父母失望吗？"。

二、提供具体行动指南

制定学习计划

"脚踏实地，紧跟老师节奏，夯实基础。每天安排固定时间学习，避免拖延"。

树立榜样

"看看学姐如何从三百多提升到五百多，她每天苦学、背元素周期表、刷数学题，你也可以做到!"。

三、关注心理状态调整

鼓励自我激励

"不要总说‘我还没开始’，行动才能证明实力。戒掉手机、游戏，专注当下学习"。

提供情绪宣泄渠道

"压力大时适当休息，但不要逃避。和朋友倾诉，或通过散步缓解，避免情绪化影响学习"。

四、强调努力的价值

用成就感强化动力

"每一分努力都在为未来铺路，当你看到分数提升时，会明白付出终有回报"。

避免标签化评价

"你不是天才，但你有无限潜力。只要坚持，就能超越自我，实现目标"。

总结：

激励高三学生需结合紧迫感、行动指导、心理支持及价值肯定，避免单纯批评。通过正面的引导和陪伴，帮助他们建立自信，激发内在动力。