一、以桃李喻师恩

白居易《奉和令公绿野堂种花》

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”通过“桃李”代指学生，展现老师教育成果丰硕，声名远扬。

二、春蚕蜡烛喻奉献

李商隐《无题·相见时难别亦难》

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”以春蚕吐丝、蜡烛燃烧比喻老师无私奉献，耗尽心血培育学生。

三、春雨润物喻潜心

杜甫《春夜喜雨》

“随风潜入夜，润物细无声。”形容老师如春雨般默默滋润学生，潜移默化地影响成长，体现耐心与关怀。

四、新竹成长喻扶持

郑燮《新竹》

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”以新竹喻学生，老干喻老师，表达老师对学生成长的重要帮助与支持。

五、落花护花喻牺牲

龚自珍《己亥杂诗·其五》

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”比喻老师虽已离岗，但依然以知识滋养新一代，体现无私奉献精神。

以上诗词通过比喻、拟人等手法，从不同角度展现了老师对学生的关怀与付出，兼具文学价值与教育意义。