关于教师职业的古语，综合权威信息整理如下：
一、核心经典语录
"三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。" - 出处：
《论语·述而》
- 含义：强调向他人学习，取长补短，体现虚心求教的精神。
"圣人无常师。" - 出处：
韩愈《师说》
- 含义：圣人没有固定老师，强调学习应广泛吸收知识。
"学贵得师，亦贵得友。" - 出处：
唐甄《送程秀才序》
- 含义：学习需师友并重，朋友可互补不足。
"一日为师，终身为父。" - 出处：
元·关汉卿《谢天香》
- 含义：比喻师生情深，恩重如父。
"为学莫重于尊师。" - 出处：
谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
- 含义：尊师是学习的首要前提，体现对教师职业的尊重。
二、其他重要表述
"国将兴，心贵师而重傅。"
出处：《荀子·大略》
含义：国家兴盛需重视教育，教师地位至关重要。
"事师之犹事父也。"
出处：《吕氏春秋·劝学》
含义：对待老师如同对待父亲，强调师生关系的伦理规范。
三、教师职业特质
"以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。"
出处：综合古代教育理念
含义：教师应具备高尚品德，以身作则，成为学生的榜样。
以上内容均来自权威典籍及教育思想文献，涵盖师生关系、职业尊重、教育重要性等核心主题。
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