很抱歉，您提到的信息涉及两位不同历史时期的哲学家，需要分别进行说明：

一、洛克的主要观点

政治哲学核心

- 主权在民但非直接行使，主张通过选举代表实现间接民主。

- 政府合法性源于人民授权，需受人民监督，人民有权推翻失职政府。

自然权利与政府职能

- 提出天赋人权（生命、自由、财产权），政府职责是保护这些权利。

- 反对君主专制，主张建立有限政府，防止权力滥用。

教育观

- 强调教育对个人和社会的重要性，主张自然教育，尊重儿童天性。

二、王守仁（王阳明）的主要观点

心学核心

- 主张“心即理也”，认为道德理存在于人心，通过内省可致良知。

- 反对将道德规范外化为客观标准，强调个体主观能动性。

政治哲学

- 提出“致良知”作为政治伦理基础，主张通过教化实现社会和谐。

- 反对君主专制，但更侧重通过道德感化而非暴力革命实现政治变革。

教育观

- 强调教育应顺应儿童自然发展，主张“知行合一”，注重实践与道德培养。

三、总结

洛克：

理性主义代表，强调法律、权利与制度约束，主张间接民主和有限政府。

王守仁：心学代表，强调内在道德自觉，主张通过教化实现社会秩序。

两者虽同属西方哲学重要人物，但分属理性主义与心学传统，政治理念和教育观存在根本差异。