关于古代老师尽职的短篇故事，以下是三个经典案例的整理：

一、程颐与杨时——程门立雪

北宋时期，程颐是著名理学家，其弟子杨时以尊师著称。一次，杨时为求教，冒雪在程颐家门外等候，直至程颐醒来。当时已积雪一尺多深，杨时的行为成为后世尊师典范，被称作“程门立雪”。

故事细节：杨时因思念老师，不顾严寒，在雪中等待程颐醒来。程颐醒来后，发现杨时已冻得发抖，便赶忙让其进屋。杨时仍坚持请教问题，展现了对知识的渴望与对老师的敬重。

二、伏生与宣文君——古籍传承

伏生：

汉朝初年学者，曾受秦始皇之命重修《尚书》。他因口音问题，让女儿伏女翻译教材，确保学生能理解。其专注教学的精神，被明代杜堇的画作《伏生授经图》记录下来。

宣文君：

前秦女经学家，幼年丧母，父亲传授《周官》。她背负父教，流亡期间坚持教学，使周官学得以保存。苻坚曾亲临太学，以最高礼安葬她，并令学生祭祀。

三、郭林宗与秦始皇——师徒情深

东汉郭林宗以教化弟子著称，曾要求弟子魏昭亲自煮粥以示真诚。秦始皇统一六国后，仍怀念幼年老师，曾派人寻找并祭拜恩师，展现了对教育的尊重与传承。

总结

这些故事体现了古代教师以身作则、传道授业的精神。他们不仅传授知识，更以品德影响学生，成为后世教育者的楷模。尊师重教的传统，正是通过这些具体事例代代相传的。