高中化学必修1《物质的分类》教学设计 一、教学背景 物质是客观存在的实体，它们之间存在一定的联系和区别，而这些联系可以通过分类来揭示。分类不仅帮助我们理清物质之间的关系，还能为科学研究和实际生活提供重要的视角。本课题通过分类法学习，培养学生...
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